您好,欢迎访问招考升学网!

职业教育大有可为

信息来源:招考升学网 作者:DCF 发布时间:2019-09-10 浏览量:次
内容摘要:长期以来,整个社会对职业教育的认可度不高,学生因考不上大学才去读职校,使职业教育出现了被边缘化的倾向。事实上,职业教育是培养产业技术人才的教育,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径,也是提升就业、服务民生的教育。国家主席习近平认为职业教育大有可为,大有前途。本次招考升学网整理了详细资料,供参考。…
  长期以来,整个社会对职业教育的认可度不高,学生因考不上大学才去读职校,使职业教育出现了被边缘化的倾向。事实上,职业教育是培养产业技术人才的教育,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径,也是提升就业、服务民生的教育。国家主席习近平认为职业教育大有可为,大有前途。本次招考升学网整理了详细资料,供参考。
 

  一、职业教育培养发展地区经济和文化的生力军。


  我国幅员辽阔,各地区自然和社会经济差异显着,中西部落后于东部,农村滞后于城市。要解决各区域教育以及就业机会不平衡的问题,就要大力发展职业教育。职业教育能有效促进经济发展和社会发展,直接服务于地方经济建设和社会发展。在经济和社会发展中,大量的高素质蓝领人才是区域经济发展形成持续竞争力的必要条件,职业教育能直接培养生产和经营一线所急需的技能型人才;职业教育还极大地加快区域生产技术应用和更新的速度;职业教育还能为特定区域提供更为实用的继续教育服务,实现社会效益最大化;职业教育机构可根据地区经济发展需要灵活地调整教育服务内容,更易于在最短时间内实现区域内人力资源与供给结构的动态平衡,促进区域经济和谐发展。可以说,经济社会发展转型,产业结构的调整升级等都离不开职业教育的支撑。

  当前,我国中西部地区特色优势产业的发展重点是能源及化学工业、重要矿产开发及加工业、特色农牧业及加工业、重大装备制造业、高技术产业和旅游产业等。我们要具体结合各区域经济发展实际和不同的发展特点,促进区域经济的可持续发展,实现产业结构调整,优化资源配置,发展职业教育。习近平指出:“要牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向,深化体制机制改革,创新各层次各类型职业教育模式,坚持产教融合、校企合作,坚持工学结合、知行合一,引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育,努力建设中国特色职业教育体系。要加大对农村地区、民族地区、贫困地区职业教育支持力度,努力让每个人都有人生出彩的机会。”
 

  二、职业教育是大批专业技术人才的摇篮。


  制造业是国民经济主体,是立国之本、兴国之器、强国之基。当前,我国经济总量位居世界第二,“中国制造”遍布全球。然而,我们也应该看到,中国制造业仍处于全球产业链的中低端,自主创新能力不强,产品附加值不高,缺乏具有核心技术竞争力的自主品牌和知名产品。在复杂多变的国际形势下,已是制造业大国的中国,如何才能转型升级,在国际竞争中上一个台阶?我们必须实现从“中国制造”到“中国质造”和“中国智造”的飞跃。“中国质造”“中国智造”的核心需求是人才,是数以亿计的高素质劳动者和技能型人才,实现这一需求的关键在于职业教育。然而,在目前经济发展增速换挡、结构调整、动能转换的背景下,与实现制造业由大到强转变的新需求相比,职业教育还有很大差距。我们要把提高职业技能和培养职业精神高度融合,不仅要围绕技术进步、生产方式变革、社会公共服务要求和扶贫攻坚需要培养大批怀有一技之长的劳动者,而且要让受教育者牢固树立敬业守信、精益求精等职业精神,让千千万万拥有较强动手和服务能力的人才进入劳动大军,使“中国制造”更多更快走向“优质制造”、“精品制造”,使中国服务塑造新优势、迈上新台阶。

  以上便是招考升学网整理的详细资料,职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责,未来必会大有可为,也必然大有作为。
咨询

在线交流

招考网微信

咨询热线:

156-8388-3378

023-8169-5930